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親愛的孩子，你今天過的如何呢？
跟著寶鴻老師一起練習，將今天開心的事情、不開心的事情都用文字或圖畫記錄下來，爸爸媽媽也可以留下想跟孩子說的內心話喔！
愛的繪本故事+心的教養練習跟著寶鴻老師一起練習，將今天開心的事情、不開心的事情都用文字或圖畫記錄下來，爸爸媽媽也可以留下想跟孩子說的內心話喔！
讓親子共讀的時光，滋養彼此心靈，
以愛共讀、用心引導，為親子間注入滿滿的正能量
願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界
跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活
《小羽，你好棒！》
個性活潑、愛幫助人的小羽竟然沮喪的說：「媽媽，我不想去上學。」
大人就像一面鏡子，能幫助孩子看見、發掘自己的優點、建構正向人格。
看媽媽如何運用對話，提升小羽的價值感，幫助他肯定自我、重拾信心。
讓這份珍貴的價值感化作堅韌的生命力，引領孩子跨越未來種種困境。
Part 1：療癒親子的繪本故事
小羽是隻愛唱歌的小鳥，但今天有點不對勁。
他唱歌嚇跑蟲子，被綠繡眼媽媽罵；唱歌吵醒貓頭鷹爺爺，被貓頭鷹爺爺罵；唱歌安慰同學小燕，被樹懶老師糾正、被同學嘲笑。小羽覺得全世界好像都在指責他，覺得自己好糟糕，不想上學了。媽媽看到小羽悶悶不樂，走過來關心他……在媽媽的引導和鼓勵下，小羽能夠重拾自信心，回復成原本活潑開朗又體貼的小羽嗎？
Part 2：安定內在的教養練習
在這個單元中，羅寶鴻老師將提出9個教養心練習．
告訴父母當孩子犯了錯，遭遇挫折、批評，覺得自己不好、甚至想要自暴自棄時，
可以用什麼方法來幫助孩子提升價值感、重拾自信心．
適時的幫助孩子面對未來的挫折和挑戰。
教養心練習1：給予孩子當下、具體、誠懇的鼓勵
教養心練習2：了解孩子行為背後的原因，給予溫和且堅定的提醒
教養心練習3：孩子說謊或急於否認，通常是為了自我防衛
教養心練習4：以錯誤為友，犯錯是成長的必經歷程
教養心練習5：好奇帶來敘述，敘述帶來療癒
教養心練習6：說出孩子內心感受，讓孩子從愛與接納裡變得勇敢
教養心練習7：擁抱孩子內心的黑暗，幫助孩子看見光明
教養心練習8：孩子是透過成長環境應對他的模式，來建構自己的人格
教養心練習9：生命不可能沒有障礙，光明的人格能引領孩子跨越困境
「讓孩子看見自己擁有的正向資源，就能感受到自己的價值。這份價值感將引領他勇敢、自信的跨越種種困難，朝著更光明的方向前進。」──羅寶鴻
期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。
《晴晴，不可以！》
晴晴的生日會被辰辰毀了，她生氣的拿娃娃丟辰辰……
兔子先生、巨人、巫婆、大野狼陸續來和她對話。
晴晴要如何走出內心迷宮、與對方和解、重新獲得快樂？
引導孩子自我覺察、找出期待，學會真正的愛自己！
Part 1：療癒親子的繪本故事
今天是晴晴期待很久的大日子，卻被辰辰破壞掉，晴晴生氣的把娃娃丟到辰辰頭上，大喊：「我再也不和辰辰玩了！」開門衝了出去… …
兔子先生、巨人、巫婆、大野狼擔心的過來和她對話，
晴晴要如何回答這些問題？這些問句裡隱藏著什麼玄機？
她能走出內心迷宮、誠實面對自己、找出期待、和辰辰和解、
得到真正的快樂嗎？
學習「愛自己」是一輩子的課題，如果心裡想的和做的不一致，
就會離自己愈來愈遠，愈來愈不喜歡自己。
讓我們陪伴晴晴一起走上這趟「愛自己」的探索旅程吧！
Part 2：安定內在的教養練習
在這個單元中，羅寶鴻老師將提出9個教養心練習．
為大家解析，當孩子出現不當行為時，如何幫助孩子梳理思緒、探索內在，
引導孩子找出期待、自己做決定、為自己的決定負責，學會真正的愛自己！
教養心練習1：有情緒時不要急著溝通，大人、小孩都一樣
教養心練習2：與孩子展開對話的第一步，從聆聽他的內在開始
教養心練習3：引導孩子往內在探索、貼近自己的感受與想法
教養心練習4：自我覺察是改變的第一步
教養心練習5：運用3R修復親子關係
教養心練習6：孩子的不當行為背後，隱藏著更深層的期待
教養心練習7：讓孩子明白不是所有的期待都能得到滿足
教養心練習8：練習用更好的方式表達自己
教養心練習9：引導孩子自己做決定，並為自己的決定負責
「我們愈懂得愛自己，就愈懂得愛孩子。當你願意貼近自己內心，面對、承認、允許內心所有的感受、觀點、期待與渴望，就是對自己深深的愛與接納。」──羅寶鴻
期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。